Novinky
Školský semafor 2021/2022 - dokumenty
Na hodinách vo variante C- RVK, RGZ, RSO MAT, VUC, PVC
Do fotogalérie bol pridaný nový album Na hodinách vo variante C- RVK, RGZ, MAT, VUC, PVC.
Aj my žiaci variantu C vieme na hodinách usilovne pracovať, Rozvíjali sme si hrubú a jemnú motoriku, grafomotoriku, vizuomotoriku, rozširovali poznatky o zvieratkách, rozvíjali matematické predstavy a budovali sme sociálne vzťahy v kolektíve
9.A- PVC
Do fotogalérie bol pridaný nový album 9.A- PVC.
Žiaci si pripravovali jednoduché jedla ako chlebíčky, puding a ovocný šalát. Takéto činnosti žiakov bavili, ukázali svoje manuálne zručnosti pri krájaní ovocia a zeleniny, taktiež pri aranžovaní chlebíkov. (autor popisu: Mgr. M. Káčerová)
Svetový deň oceánov
Do fotogalérie bol pridaný nový album Svetový deň oceánov.
08. jún sa vyznačuje ako Svetový deň oceánov a preto sme si spolu so žiakmi variantu C priblížili život podmorských živočíchov. Použili sme rôzne výtvarné a pracovné techniky, ktoré žiaci majú radi. Vytvorili sme farebný a hlavne neznečistený podmorský svet, ktorý nám spestruje našu triedu. (autor popisu: Mgr.S.Blašková)
Didaktické hry a účelové cvičenia
Do fotogalérie bol pridaný nový album Didaktické hry a účelové cvičenia.
Každý rok sa na našej škole konajú účelové cvičenie a didaktické hry. Tento školský rok to bolo trošku inak. Keďže pandemická situácia nám nedovolila spoločné športové aktivity, tak tento krát sa didaktické hry a účelové cvičenia uskutočnili len v teoretickej príprave. Triedni učitelia nás poučili o ochrane obyvateľstva pri všeobecnom ohrození, o zásadách prvej pomoci pri zlomeninách a transporte raneného. Taktiež sme sa dozvedeli veľa o doprave a bezpečnom správaní sa, ochrane životného prostredia, pohybe a pobyte v prírode. Keďže boli pre nás témy veľmi zaujímavé, aktívne sme sa zapájali do rôznych úloh, spontánne sme reagovali a pohotovo odpovedali na položené otázky. (autor popisu: Mgr. M. Lukačková)
Zážitkové čítanie- Tmy sa nemusíš báť
Do fotogalérie bol pridaný nový album Zážitkové čítanie- Tmy sa nemusíš báť.
Zážitkové čítanie je jedným zo spôsobov ako priblížiť začínajúcim čitateľom krásu príbehov a kníh a vtiahnuť poslucháčov cez zážitok do príbehu. Aj tento rok sa nám to podarilo u žiakov z prípravného ročníka cez príbeh Tmy sa nemusíš báť z knihy Mimi a Líza, od autorov: K. Kerekesová, K. Moláková a A. Salmela.
Žiakov sme vtiahli do sveta slepého dievčatka Mimi a jej zdravej kamarátky. Deti si skúsili, že je možné vidieť nielen očami ale aj ušami, rukami a jazykom a vcítili sa do života dievčatka Mimi. Cez sociálnu hru pavučina si uvedomili silu priateľstva.
Toto čítanie bolo naozaj plné zážitkov a deti veľmi zaujalo. (autor popisu: Mgr. E. Boberová)
Deň matiek
Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň matiek.
Druhá májová nedeľa už tradične patrí všetkým mamám. Tento rok si Deň matiek sme si ho pripomenuli v nedeľu, 09.05.2021.
Byť mamou, či fyzickou alebo duchovnou je najkrajšie v živote každej ženy. Deň matiek je špeciálny čas povedať našim mamám a tetám ako ich máme radi. Preto milé mamičky a tety, my, žiaci C variantu spoločne s našimi pani učiteľkami sme si pripravili nádherné kvetinové pozdravy. (autor popisu: Mgr. A Dreňková)
Vďaka za vašu starostlivosť a opateru.
Krásny Deň matiek !
Deň Zeme
Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň Zeme.
Cieľom celoškolskej akcie „Deň Zeme“ dňa 22.04.2021 bolo žiakom I. a II. stupňa vo všetkých variantoch priblížiť enviromentálnu výchovu, ako „živú“, aby pri nej žiaci prežívali radosť a zábavu. Formou prezentácií cez IKT získali nové poznatky o živej prírode a životnom prostredí. Svojimi aktivitami prispeli k vyčisteniu okolia školy, zrevitalizovaniu záhonov vysadením nových kríkov a kvetov. Súčasťou revitalizácie školského dvora bola príprava vyvýšených záhonov na vyučovanie hodín pracovného vyučovania. Svoje zručnosti a kreativitu ukázali zhotovením tzv. minizáhradiek zo živých, či odpadových materiálov aj ich kombináciou.
Z dôvodov dodržiavania pokynov školského semafóru COVID-19, žiaci pracovali po jednotlivých triedach v určených časových úsekoch. Tak si upevnili súdržnosť v triednych kolektívoch. Ďakujeme všetkým učiteľom a žiakom, že sa zapojili a urobili niečo pre našu „Zem“. (autor popisu: Mgr. A. Olejová)
Deň Rómov- dokumentárny film Jozefa Banyáka- Pieseň nad vetrom
Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň Rómov- dokumentárny film Jozefa Banyáka- Pieseň nad vetrom.
Pri príležitosti dňa Rómov si žiaci piateho ročníka pozreli dokumentárny film Jozefa Banyáka- Pieseň nad vetrom, ktorý im pútavou formou priblížil rómsku literatúru.
Rómska literatúra nemá dlhú históriu, pretože slovesná kultúra sa v rómskych komunitách po stáročia šírila najmä ústnym podaním. Na Slovensku je popri Elene Lackovej priekopníkom rómskej literatúry Dezider Banga, ktorý bol na tomto poli dlhé roky osamelým bežcom. Našťastie, v posledných rokoch sa výrazne rozšíril okruh spisovateľov a básnikov, ktorí sa hlásia k rómskemu pôvodu. Viacerí z nich vytvorili neformálnu skupinu RÓMSKY LITERÁRNY KLUB (ROLIK), kde majú možnosť intenzívnejšie rozvíjať svoju tvorbu a pravidelne ju publikovať. Dokumentárny film PIESEŇ NAD VETROM formou drobných portrétov rómskych básnikov a spisovateľov zachytáva historický proces etablovania sa rómskej literatúry v našej spoločnosti. (autor popisu: Mgr. E. Boberová)
Deň Rómov
Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň Rómov.
8. apríl je celosvetovo považovaný za Medzinárodný deň Rómov. Je to deň kedy si nielen sami Rómovia, ale aj my ostatní, pripomíname význam a bohatosť rómskej kultúry, tradícií a dejín Rómov. Je to priestor pre všetkých nás, aby sme si okrem iného o niečo viac uvedomili, že Rómovia sú už po stáročia integrálnou súčasťou našej krajiny, že rómska kultúra a tradície tvoria neoddeliteľnú súčasť našich spoločných kultúrnych hodnôt a kultúrneho dedičstva Slovenska.
Hymna
Rómska verzia
Geľom, geľom, lungone dromenca,
Malaďiľom bachtale Romenca.
Aj, Romale, aj čhavale.
Aj, Romale, aj čhavale.Aj, Romale, khatar tumen aven?
Le cerhenca, bachtale dromenca?The man esas bari famiľija,
Murdarďa la e kaľi legija.Aven manca sa lumake Roma
Kaj phuterde le Romenge droma.Ake vrjama – ušťi Rom akana
Amen chuťas the mištes keraha.
Aj Romale, aj čhavale,
Aj Romale, aj čhavale.Slovenská verzia
Šiel som, šiel som
Šiel som, šiel som, dlhými cestami
Stretol som sa so šťastnými Rómami.O, Rómovia, o chlapci,
O, Rómovia, o chlapci,O, Rómovia, odkiaľ prichádzate?
So stanmi, po šťastných cestách?Aj ja som mal veľkú rodinu.
Zabila ju čierna légia.Poďte so mnou, Rómovia celého sveta.
Kde sa otvorili cesty Rómom.Teraz je tá chvíľa – povstaň človeče
Vyskočíme a bude dobre.
O, Rómovia, o chlapci,
O, Rómovia, o chlapci.Rómska vlajka
Rómska vlajka je vlajka národa, ktorá nemá charakteristiku územia, na ktorom platí, lebo nereprezentuje štát, ale ľudí bez zadefinovaných hraníc.
Tvoria ju dva vodorovné pruhy: modrý a zelený, na pozadí a v strede v popredí je umiestnené červené vozové koleso so šestnástimi ihlicami.Symbolika:
Zelený pruh v spodnej polovici symbolizuje prírodu, zem, plodnosť, konkrétne aspekty života. Nad ním modrý pruh predstavuje oblohu, slobodu, duchovno, všetko, čo je večné. V strede je umiestnené červené vozové koleso so šestnástimi ihlicami symbolizuje nielen voz karavánu kočovných Rómov, cestovanie, rast a pokrok, ale aj odkaz, ktorým sa Rómovia symbolicky prihlásili k svojej pravlasti, odkiaľ sa presúvali už v 9. storočí (Na vlajke Indie je čakra, ktorá má 24 ihlíc, ako má deň hodín). (autor popisu: Mgr. J. Popovičová)
Vitaj Jar
Do fotogalérie bol pridaný nový album Vitaj Jar.
Čo to, čo to, čo sa to deje? Slniečko sa na nás smeje.
Púpavy rozkvitli, vtáci sa smejú, motýle si na slnku krídelká hrejú.
Jar je čarovné obdobie plné pestrých farieb, zmien počasia a odoznievajúcou zimou, ktorá prináša do našich príbytkov energiu a teplé slniečko. Aj tohto roku nám jarná príroda ponúkla množstvo nádherných pestrých krás. Obdobie tohtoročnej jari sme si spolu so žiakmi C variantu našej špeciálnej základnej školy spríjemnili jarným tvorením, ktoré nám zútulnilo priestory našich tried. Pochvala patrí predovšetkým šikovným žiakom, ktorí za pomoci svojich učiteľov pomáhali vytvoriť svoju vlastnú predstavu o jari krásnymi jarnými výtvormi. (autor popisu: Mgr. A. Dreňková)
Vyhlásenie o spracúvaní osobných údajov pri spracúvaní osobných údajov pri zabezpečovaní povinností v súvislosti s ochranou verejného zdravia
OBNOVENIE VYUČOVANIA
Vážení rodičia,
oznamujem Vám, že na základe usmernení Okresného úradu v Košiciach prechádzame dňom 01.03.2021 z dištančnej na prezenčnú formu vyučovania vo všetkých ročníkoch.
PaedDr. Ján Skyba
poverený riaditeľ školy
Česko- slovenský projekt - Záložka do knihy spája školy 11. ročník
Do fotogalérie bol pridaný nový album Česko- slovenský projekt - Záložka do knihy spája školy.
Naša škola sa aj tento rok zapojila do 11. ročníka česko – slovenského projektu Záložka do knihy spája školy: Radosť z čítania ukrytá vo veršoch básní alebo v próze. Slovenská pedagogická knižnica ho organizuje v spolupráci s Knižnicou Jiřího Mahena v Brne.
Keďže sa do projektu zapájame pravidelne, žiaci ho už poznajú. Na hodinách výtvarnej výchovy sa žiaci snažili využitím rôznych techník vymyslieť a vytvoriť záložku do knihy, ktorá by potešila alebo inšpirovala žiakov našej partnerskej školy, ktorou bola tento rok Spojená škola internátna v Humennom. Všetci účastníci zapojili svoju fantáziu a svoje zručnosti, aby vytvorili pekné ale aj úsmevné záložky.
Zapojenie sa do projektu bolo pre nás príjemným spestrením vyučovania Žiaci mali možnosť prezentovať sa svojou prácou pred žiakmi , poslať darčekový pozdrav svojim rovesníkom v inej škole. Zároveň si pripomenuli význam kníh v ich živote, porozprávali sa o svojich obľúbených knihách a tiež o tom, koľko múdrosti je možné do nich ukryť.
Zároveň žiakov veľmi potešili záložky od ich kamarátov z Humenného, ktoré sme si rozdali a používajú ich vo svojich čítankách. (autor popisu: Mgr. E. Boberová
OBNOVENIE VYUČOVANIA
Vážení rodičia!
Poverený riaditeľ školy oznamuje, že na základne rozhodnutia (2020/18529:1-A1810) ministra školstva, vedy, výskumu a športu podľa § 150 ods. 8 zákona 4. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov s účinnosťou od 10 novembra 2020 t. j. utorok, Špeciálna základná škola Sobrance, Tyršova 1 obnovuje školské vyučovanie v piatom až desiatom ročníku.
Nakoľko tento týždeň u nás prebieha riaditeľske voľno, tak všetci žiaci prípravného až desiatého ročníka nastúpia do školy 10. novembra. 2020 t.j. utorok.
PaedDr. Ján Skyba
poverený riaditeľ školy
Otvorenie školského roka 2020/2021
Do galérie Otvorenie školského roka 2020/2021 boli pridané fotografie.
Čas letných prázdnin a nekonečne dlhej karantény sa dnešným dňom definitívne skončil. Otvorili sme nový školský rok 2020/2021 v "rúškovom" prevedení. Sme oddýchnutí, plný krásnych zážitkov a nových skúseností. No i ten najpútavejší román má svoj začiatok a má aj koniec. A tak, aj my učitelia, aj Vy, milí naši žiaci, sa po tomto dlhom čase znova stretávame. Začína nový školský rok a my veríme, že bude naplnením našich predsavzatí a plánov do budúcnosti, aj keď to bude za prísnych hygienických opatrní, na ktoré sme si museli posledné mesiace zvykať.
Pre väčšinu z nás je tu všetko okolo v priestoroch našej školy dobre známe a už sa tešíme na krásne príbehy a zážitky z prázdnin, ktoré si dychtivo vyrozprávame.
Samozrejme, nemôžeme zabudnúť na Vás, milí naši prípravkári, ktorí vstupujete do týchto krásne vyzdobených priestorov školy po prvýkrát.
Verím, že tu nájdete nových kamarátov a naučíte sa veľa, preveľa nových vecí. (autor popisu: Mgr. A. Dreňková)
Zdravotný dotazník a vyhlásenie
Zdravotný dotazník a vyhlásenie zákonného zástupcu dieťaťa/žiaka pred nástupom do špeciálnej školy a špeciálneho školského zariadenia
(Ochorenie COVID – 19 spôsobené koronavírusom SARS-CoV-2)
Dotaznik(1).docx
Vyhlasenie.docx
ORGANIZÁCIA A PODMIENKY VÝCHOVY A VZDELÁVANIA
ŠZŠ, Tyršova 1, Sobrance od 1. júna 2020
Ministerstvo školstva umožnilo otvorenie prípravného až desiateho ročníka ŠZŠ za prísnych hygienických podmienok kvôli prevencii nákazy COVID-19.
Na základe vykonaného prieskumu ohľadne záujmu navštevovať ŠZŠ Tyršová 1, Sobrance sa škola od 1. júna otvára a to bez Školského klubu detí.
Vyučovanie bude prebiehať v čase od 7:00 do 16:00 hod.Organizácia a podmienky:
Zákonný zástupca:
• Zodpovedá za dodržiavanie hygienicko-epidemiologických opatrení pri príchode žiaka do špeciálnej základnej školy a pri odchode žiaka zo špeciálnej základnej školy (nosenie rúšok, dodržiavanie odstupov, dezinfekcia rúk)
• Zabezpečí pre svoje dieťa každý deň dve rúška a papierové jednorazové vreckovky
• Dodržiava pokyny riaditeľa školy, ktoré upravujú podmienky prevádzky konkrétnej špeciálnej základnej školy do konca školského roku 2019/2020
• Predkladá pri prvom nástupe žiaka do špeciálnej základnej školy, alebo po každom prerušení dochádzky žiaka do špeciálnej základnej školy v trvaní viac ako tri dni, písomné vyhlásenie o tom, že žiak neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie (vyhlásenie obdržíte pri nástupe vášho dieťaťa do školy)
• V prípade, že u dieťaťa je podozrenie alebo potvrdené ochorenie na COVID_19, bezodkladne o tejto situácii informuje príslušného vyučujúceho a riaditeľa školy. Povinnosťou zákonného zástupcu je aj bezodkladne nahlásenie karantény, ak bola dieťaťu nariadená lekárom všeobecnej zdravotnej starostlivosti pre deti a dorast alebo miestne príslušným regionálnym hygienikom. Za týchto podmienok je dieťa zo školy vylúčené.Opatrenia kvôli prevencii nákazy COVID-19:
1. Sprevádzajúce osoby (rodičia, príbuzní) sa vo vnútorných priestoroch školy nepohybujú
2. Pri vstupe do školy žiaci prechádzajú ranným zdravotným filtrom (meranie teploty žiakom, dezinfekcia rúk dezinfekčným prostriedkom)
3. Zákonný zástupca vyplní a odovzdá pri prvom nástupe žiaka do špeciálnej základnej školy alebo pri každom prerušení dochádzky v trvaní viac ako tri dni písomné vyhlásenie o tom, že žiak neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenia
4. Žiak nosí so sebou aj druhé rezervné rúško
5. Žiak po príchode do ŠZŠ a prezutí si následne odchádza umyť ruky mydlom
6. Žiak nosí rúško všade vo vnútorných priestoroch ŠZŠ, okrem svojej skupiny-triedy, miestnosti v interných a externých priestoroch školy
7. Stravovanie bude zabezpečené bežným spôsobom, pri dodržiavaní prísnych hygienických pravidiel
8. Ak žiak v priebehu dňa bude vykazovať príznaky nákazy COVID-19, budú kontaktovaní zákonní zástupcovia, ktorí ho okamžite vyzdvihnú
9. Nikto s príznakmi infekcie dýchacích ciest, ktoré by mohli zodpovedať známym príznakom COVID-19 (zvýšená telesná teplota, kašeľ, zvracanie, kožná vyrážka, hnačky, náhla strata chuti a čuchu, iný príznak akútnej infekcie dýchacích ciest) nesmie vstúpiť do priestorov ŠZŠ.PaedDr. Ján Skyba
poverený riaditeľ školy
Informácia o hodnotení žiakov za II.polrok šk. r. 2019/2020
Záverečné hodnotenie žiakov v čase mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020
Usmernenie povereného riaditeľa školy
Uvedené usmernenie k hodnoteniu žiakov vychádza z:
Usmernenia MŠVVaŠ SR na hodnotenie žiakov základných škôl a stredných škôl v čase mimoriadnej situácie, spôsobenej prerušením vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020 zo dňa 20.4.2020 a tiež z Usmernenia k obsahu a organizácii vzdelávania žiakov základných škôl počas mimoriadneho prerušenia školského vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020 zo dňa 28.4.2020.
Mimoriadna situácia, zapríčinená prerušením vyučovania v školách od 16.3.2020, pretrváva aj v prípade, že by vyučovanie v školách bolo obnovené ešte pred ukončením školského roka, t. j. pred 30.6.2020.
Základné princípy hodnotenia žiakov v čase prerušeného vyučovania v školách:
· zabezpečiť spravodlivosť pri hodnotení každého žiaka rešpektovaním individuálnych podmienok na domácu prípravu a dištančné vzdelávanie,
· sústrediť pozornosť na poskytovanie slovnej spätnej väzby,
· akceptovať jedinečnosť podmienok žiakov na vzdelávanie.
1. Záverečné hodnotenie nižšie uvedených predmetov bude realizované formou slovného hodnotenia (stupňami viď bod 3):
Žiaci vzdelávaní vo variante A:
Prípravný ročník:
· Rozvíjanie grafomotorických zručností
· Matematika
· Vecné učenie
1. - 4. ročník:
· Slovenský jazyk a literatúra
· Matematika
· Vecné učenie
5. – 9. ročník:
· Slovenský jazyk a literatúra
· Matematika
Pri celkovom hodnotení sa budú vo výraznej miere zohľadňovať výsledky žiaka nadobudnuté počas riadneho vyučovania v školskom prostredí.
Žiaci vzdelávaní vo variante B:
1.– 10. ročník:
· Slovenský jazyk a literatúra
· Matematika
· Vecné učenie
Pri celkovom hodnotení sa budú vo výraznej miere zohľadňovať výsledky žiaka nadobudnuté počas riadneho vyučovania v školskom prostredí.
Žiaci vzdelávaní vo variante C:
· Rozvíjanie grafomotorických zručností
· Matematika
Pri celkovom hodnotení sa budú vo výraznej miere zohľadňovať výsledky žiaka nadobudnuté počas riadneho vyučovania v školskom prostredí.
2. Ostatné predmety, ktoré boli pôvodne klasifikované, avšak podmienky v čase prerušeného vyučovania mu neumožňujú naplniť ciele predmetu kvalitnou plnohodnotnou realizáciou, budú neklasifikované - absolvoval(a). Ide hlavne o výchovy; v 5.-9. ročníku A variantu o niektoré prírodovedné a humanitné predmety, edukácia ktorých je náročná na využitie názorných pomôcok, využitie audio vizuálnej techniky, interaktívnych špeciálnopedagogických pomôcok, modelov, demonštrovaní; u žiakov s ťažkým alebo hlbokým stupňom MP a pre žiakov s AUT, predmety, u ktorých je samotná spätná väzba od žiakov niekedy nemožná alebo je náročná a to vzhľadom k ich individuálnym osobitostiam a diagnózam.
3. V čase mimoriadnej situácie môže byť žiak hodnotený len stupňami:
dosiahol veľmi dobré výsledky,
dosiahol dobré výsledky,
dosiahol uspokojivé výsledky,
nemôže byť zo žiadneho predmetu hodnotený stupňom dosiahol neuspokojivé výsledky, t. j. nemôže opakovať ročník.
4. V čase mimoriadnej situácie môžu žiaci, ktorí v 1. polroku dostali známku nedostatočnú z dvoch a viac predmetov alebo boli neklasifikovaní, môžu absolvovať komisionálne skúšky najneskôr do 31.8.2020.
5. Po absolvovaní posledného ročníka vzdelávacieho programu pre žiakov s mentálnym postihnutím získajú žiaci primárne vzdelanie aj s doložkou: „Žiak získal primárne vzdelanie.“ V prípade, že by žiakovi posledného ročníka z objektívnych príčin hrozilo opakovanie ročníka, bude mu určený termín na preskúšanie pred začiatkom nasledujúceho školského roka.
PaedDr. Ján Skyba
poverený riadiiteľ školy
OZNAM
Usmernenie na hodnotenie žiakov v čase mimoriadnej situácie, spôsobenej prerušením vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020